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【学贺信】学校两委委员召开专题学习研讨会

来源:党委办公室发布时间:2019-10-02本文已被浏览 278 次
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   101日下午,学校两委委员召开专题学习研讨会,围绕学习习近平总书记在庆祝中华人民共和国成立70周年大会及在全国民族团结进步表彰大会上的重要讲话精神,进行了深入学习、讨论交流。学校党委书记、副校长欧珠主持会议,党委常委、副校长史本林,党委常委、纪委书记王沛华,党委常委、副校长张树庭及党委委员、纪委委员参加会议。

史本林原文领学了习近平总书记在全国民族团结进步表彰大会上的讲话,王沛华原文领学了习近平总书记在庆祝中华人民共和国成立70周年大会上的讲话。参会党委委员、纪委委员围绕学习内容畅谈学习体会。

欧珠指出,习近平总书记在庆祝中华人民共和国成立70周年大会上的重要讲话,深情回望70年前新中国成立这一伟大事件,赞扬70年来全国各族人民取得的令世界刮目相看的伟大成就,宣示前进征程上不断创造新的历史伟业的坚强决心和坚定信心,铿锵有力的话语振奋人心、催人奋进。习近平总书记在全国民族团结进步表彰大会上的重要讲话,蕴含了新时代中国特色社会主义思想关于民族工作的精髓,体现了中国特色社会主义民族理论政策与实践的伟大创举,准确总结了70年来我国民族团结进步事业取得的伟大成就和民族政策实践创新的重要成绩,体现出中国共产党将初心和使命细化于民族事务治理的实践过程,明确了新时代要以铸牢中华民族共同体意识为主线抓好民族团结进步事业。习近平总书记的重要讲话,为新时代学校建设好全国民族团结进步教育基地指明了前进方向、提供了根本遵循。

欧珠强调,做好新时代学校民族团结教育工作,要深入贯彻落实习近平总书记重要讲话精神和致学校建校60周年贺信精神,结合正在深入开展的“不忘初心、牢记使命”主题教育,以坚持党对学校各项工作的领导为核心,以维护各民族师生群众的共同利益为要义,以铸牢中华民族共同体意识为重点,以深化民族团结进步教育为抓手,以强化“五个认同”和各民族师生交往交流交融为基础,创新推动民族团结进步教育事业,促进各民族共同团结奋斗、共同繁荣发展。

欧珠要求,一要迅速掀起学习贯彻总书记重要讲话精神热潮。要将学习贯彻讲话精神作为一堂党课、一堂政治必修课,第一时间学习研讨、交流心得,依靠学校各族师生员工,落实立德树人根本任务,全力推进学校转型创新发展,为实现中华民族一家亲、同心共筑中国梦作出新的贡献。二要将总书记重要讲话精神迅速融入到课堂教学当中。要用好课堂教学这个主渠道,创新爱国主义教育、民族团结教育形式,注重以文化人、以文育人,采取灵活多样的教学方法,推动总书记重要讲话精神进教案、进课堂、进网络、进头脑,不断增进各族师生对伟大祖国、中华民族、中华文化、中国共产党、中国特色社会主义的认同。三要积极参与民族领域基础理论问题和重大现实问题研究。要积极发挥学校的研究优势、专家优势,加强新时代如何做好民族政策理论研究和重大现实问题研究思考,凸显高校智库作用,更好服务西藏经济社会发展,更好服务西藏各族人民对美好生活的向往。

史本林表示,要先学一步、学深一层,内化于心、外化于行,贯彻落实好习近平总书记重要讲话精神和欧珠书记指示要求。一要组织形式多样、健康向上的校园文化活动和社会实践,掀起学习贯彻总书记重要讲话热潮;二要积极发挥科研平台作用,扎实科研,服务教学,服务西藏经济社会发展;三要坚持党建带团建,努力开创群团工作新局面;四要加大宣传力度,向全社会展示学校深入贯彻落实习近平总书记贺信精神、全面推进转型创新发展的新成就。

王沛华围绕“坚持党的领导”“坚持以人民为中心思想”“培育和践行社会主义核心价值观”“始终高举民族团结旗帜”等几个关键点谈了学习体会。他表示,习近平总书记在全国民族团结进步表彰大会上的重要讲话是当前和今后一个时期学校做好民族团结工作的根本遵循和行动指南,要持续深化“三联三进一交友”活动,要多措并举促进各族师生交流交往交融,要深入挖掘师生民族团结典型,进一步做好新时代学校民族团结进步创建工作。

张树庭表示,习近平总书记在庆祝中华人民共和国成立70周年大会上的重要讲话坚定有力、震撼人心,在全国民族团结进步表彰大会上的重要讲话思想内涵丰富,是新时代做好民族工作的纲领性文件,也是学校发展的一份指导性文件。学校今后的学科建设、科研工作应以这篇讲话为指导,以西藏经济社会发展需求为牵引,加强民族领域基础理论问题和重大现实问题研究。作为援藏干部人才,将为西藏民族大学的发展整合一切资源、贡献毕生所学,为西藏高等教育事业发展作出积极贡献。

学校党委委员、纪委委员结合工作实际,依次畅谈了学习感悟和体会。大家一致表示,将深入学习贯彻习近平总书记重要讲话精神和致学校建校60周年贺信精神,切实用以统一思想、武装头脑、指导实践、推动工作,以实际行动为学校建成有中国特色、西藏特点的高水平综合性一流民族大学作出应有贡献,为西藏经济社会长足发展与长治久安贡献力量。

 (文:姜艳/图:付慧莹/审核:曾丙健/编辑:陈庆芝)

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